Новости

Индекс состояния прессы в Республике Молдова в 2024 г.: информационная безопасность с точки зрения СМИ по-прежнему характеризуется серьезными сложностями

Вопросы информационной безопасности с точки зрения СМИ по-прежнему сопряжены с серьезными проблемами, в том числе с постоянным потоком информации из-за рубежа, направленным на то, чтобы отклонить Республику Молдова от курса на европейскую интеграцию, как показывает Индекс состояния прессы в Республике Молдова (ИСПМ)

Эксперт по образованию в Подкасте CuMINTE. Кто больше всего подвержен влиянию дезинформации?

В мире, становящемся все более цифровым, дезинформация представляет собой все более реальную угрозу, и определенные категории людей особенно сильно подвержены ее влиянию. По мнению эксперта по медиаобразованию Натальи Грыу, наиболее уязвимые в этом смысле группы – национальные меньшинства, пожилые люди,

Отчет//Основные источники языка ненависти во время избирательной кампании: политики, представители религиозных культов и СМИ

Основными источниками языка ненависти во время предвыборной кампании перед президентскими выборами и референдумом являлись политики, представители религиозных культов и средства массовой информации. Некоторые кандидаты, принимавшие участие в выборах, использовали агрессивные нарративы для дискредитации оппонентов, нередко прибегая к националистическим, ксенофобским и

#РАЗЪЯСНЯЕМ. Что представляет собой «информационная культура»?

В мире, где информация циркулирует быстро, а ее объемы громадны, умение понимать, анализировать и рационально использовать ее становится основополагающим. Вернее, важно усвоить принципы адекватной информационной культуры, помогающей стать сознательными потребителями информации, способными отличать правду от манипуляций и делать выбор в

Эксперт Наталья Грыу: «Учащиеся, проходящие факультативный курс медиаобразования, – другие»

С 2017 г. медиаобразование в качестве факультативного предмета преподается на всех уровнях образования в школах – в начальных, гимназических и лицейских классах. С тех пор тысячи учащихся получили возможность развивать критическое мышление и учиться безопасно ориентироваться в информационном пространстве. «Учащиеся, посещающие факультативный

«Ребенок – это та информация, с которой он взаимодействует». Почему медиаобразование должно начинаться с детского сада

В мире, где правит информация, медиаобразование должно проводиться с первых лет жизни ребенка, утверждает эксперт Наталья Грыу, выступавшая в январском выпуске подкаста CuMINTE. Она обращает внимание на важность информационной грамотности в детских садах, а также на отсутствие специальных программ подготовки