Республика Молдова остается сильно подверженной волнам дезинформации, а отсутствие согласованной национальной политики в области медийной и информационной грамотности ограничивает способность государства строить устойчивое общество. Хотя межминистерский план по медийной и информационной грамотности (AIM) на 2024–2026 годы является важным шагом к
В цифровую эпоху, в которой мы все живем уже некоторое время, и в которой технологии являются неотъемлемой частью повседневной жизни, большинство населения, в том числе учащиеся, легко переключается между мобильными приложениями, «умными часами» и онлайн-платформами, способными предоставлять информацию за считанные
В цифровую эпоху, когда объем общедоступной информации стал огромным, как никогда прежде, но при этом возросла и уязвимость к манипуляциям, учреждения культуры играют еще одну роль – они занимаются поддержкой граждан, помогая им развивать навыки критического мышления и умение фильтровать
С 2017 г. медиаобразование в качестве факультативного предмета преподается на всех уровнях образования в школах – в начальных, гимназических и лицейских классах. С тех пор тысячи учащихся получили возможность развивать критическое мышление и учиться безопасно ориентироваться в информационном пространстве. «Учащиеся, посещающие факультативный
Межминистерский план по интеграции действий в области медийной и информационной грамотности (МИГ) в Республике Молдова, разработанный Центром независимой журналистики (ЦНЖ) и представленный широкой публике в мае, предусматривает продолжение подготовки преподавательского состава для ведения факультативного предмета «Медиаобразование». Новый курс обучения, который
«Главное — это совместные усилия, потому что независимо от того, насколько хороша государственная политика в данной области, если мы не приложим совместные усилия для ее реализации на уровне общества, не добьемся больших успехов». Таким было одно из посланий, прозвучавших на