Укрепление социальной сплоченности в Республике Молдова требует скоординированных действий со стороны властей, системы образования, средств массовой информации, гражданского общества и самих граждан. В мартовском выпуске подкаста cuMINTE исполнительный директор Центра партнерства в целях развития Наталья Ковриг сформулировала конкретные рекомендации на ближайшие пять лет, подчеркнув ключевые направления: контроль публичного дискурса, образование в духе разнообразия, ответственность СМИ и меры в онлайн‑пространстве.
По мнению гостьи, для таких институтов, обладающих полномочиями по принятию решений, как Парламент, Правительство, Совет по вопросам равенства, Совет по аудиовизуалу – приоритетом должно стать регулирование и корректировка публичных выступлений.
«Прежде всего, если говорить о тех, кто принимает решения, […] нужно уделять очень большое внимание публичным выступлениям. Именно они формируют мнение, к сожалению. А дискурс, ошибочный нарратив, опасный нарратив, нарратив, который клеймит, навешивает ярлыки, неявно определяет некоторые нездоровые установки в обществе», – объяснила Наталья Ковриг.
Она настаивала на конкретных мерах: «Прежде всего, необходимо очень тщательно контролировать высказывания и запрещать любые проявления сексистских, ненавистнических, дискриминационных, стигматизирующих высказываний и так далее – как только эти сообщения начинают свободно распространяться, они становятся нормой и влияют на социальное поведение».
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ: ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ПРИНЯТИЯ
Министерство образования и учебные учреждения играют структурную роль в снижении поляризации в долгосрочной перспективе. «То, что должно произойти в ближайшие годы и что необходимо сделать […], связано с образованием. Какое содержание транслирует система образования? Качество информации, а также воспитание молодого поколения, которое с довольно юного возраста должно воспитываться в духе многообразия и принятия тех, кто отличается от нас», – отметила гостья.
Она подчеркнула, что нынешние меры недостаточны. «Конечно, в данный момент мы видим, что в школах в учебные программы включены определенные элементы, но этого недостаточно. Реальность, с которой мы сталкиваемся, показывает, что, к сожалению, мы как страна и как поколение, которое мы обучаем, все еще не достигли того уровня, которого должны достичь», – считает Наталья Ковриг. «Школа должна стать очень важным элементом. Вероятно, в ближайшие годы я хотела бы, чтобы это произошло – чтобы мы очень внимательно относились к тому, что прививаем в школах в отношении недискриминации и толерантности», – добавила Наталья Ковриг.
Средства массовой информации и журналисты также играют решающую роль в формировании общественного мнения. «Содержание информации, поступающей в медиапространство, имеет огромное значение, иначе мы наблюдаем различные сценарии, ситуации, в которых СМИ усиливают определенные разногласия и поляризацию», – предупредила эксперт. Рекомендация касается развития профессиональных компетенций. «Вероятно, в ближайший период нам следует еще больше укрепить усилия по расширению прав и возможностей, развивая навыки предоставления информации без дискриминации, с учетом разнообразия, без стигматизации или навешивания ярлыков на различные социальные группы», – пояснила гостья.
Наталья Ковриг также упомянула местные власти и организации гражданского общества, которые должны продолжать инициативы по укреплению взаимоотношений между людьми: «На уровне сообществ […] усилия по консолидации должны продолжаться посредством различных инициатив, в рамках которых мы объединяем людей, чтобы строить отношения. И эти инициативы необходимо укреплять и, возможно, усиливать. Как только этот процесс начинается, все начинает развиваться само собой. Люди мобилизуются, собираются, как атомы, которые притягиваются друг к другу, и таким образом создаются прочные отношения», – подчеркнула Наталья Ковриг.
ОНЛАЙН-ПРОСТРАНСТВО: ОБРАЗОВАНИЕ И МЕХАНИЗМЫ КОНТРОЛЯ
По словам гостьи, онлайн-среда остается самой сложной в управлении, но и самой влиятельной: «Я думаю, что это самая сложная область на данный момент, потому что […] онлайн-пространство остается очень сложным и практически неизученным». Отслеживаются телеканалы или печатная пресса, но контролировать онлайн-пространство гораздо сложнее».
Но «что мы можем сделать в течение следующих пяти лет? Образование. Я считаю, что, прежде всего, образование должно стать первым элементом, посредством которого мы создадим способность представлять информацию на равных условиях и без стигматизации». При этом параллельно необходимы и институциональные вмешательства.
«С другой стороны, должен существовать гораздо более строгий контроль. Есть международные практики, не нужно изобретать колесо, существуют механизмы и инструменты, с помощью которых можно было бы сбалансировать это пространство», – отметила она.
