Межминистерский план по интеграции действий в области медийной и информационной грамотности (МИГ) в Республике Молдова, разработанный Центром независимой журналистики (ЦНЖ) и представленный широкой публике в мае, предусматривает продолжение подготовки преподавательского состава для ведения факультативного предмета «Медиаобразование». Новый курс обучения, который на этот раз проводился на русском языке, был организован ЦНЖ в Бельцах 6-8 сентября.
В тренинге приняли участие 15 преподавательниц, которые ведут занятия на русском языке в гимназиях в северном регионе Республики Молдова, а именно в Бельцах, Бричень или Рышкань. Участницы поблагодарили организаторов за «высокий уровень организации обучения» и подчеркнули, насколько важно медиаобразование для учеников.
«Как человек, пользующийся медиаресурсами, я получила ответы на многие вопросы, поняла правила этикета в социальных сетях, узнала, кто такие тролли и как избегать взаимодействия с ними. Теперь смогу уверенно отличать ложную информацию от правдивой и обучать этому своих учеников. Я восхищена тем, как подается информация. Благодарю Наталью Грыу за эмоциональное взаимодействие с аудиторией, что очень важно для восприятия информации. Было много практических упражнений, которые я могу применять на своих занятиях. Материал был изложен очень хорошо, доступно и интересно. Никакой языковой дискриминации не ощущалось!», ‒ рассказала для портала Mediacritica Анжела Швец, преподавательница биологии в Теоретическом лицее им. К. Поповича из села Нихорень Рышканского района.
Для Ирины Макидон, преподавательницы Теоретического лицея им. Штефана чел Маре (муниципийБельцы), актуальным было «сбалансированное сочетание теоретической и практической части». «Вся информация была представлена в четком и структурированном виде. Работа в мини-группах позволила обмениваться мнениями и опытом в непосредственном взаимодействии с другими участницами. Преподавание этого факультативного курса сегодня имеет большое значение для учеников. Медиаобразование помогает развивать критическое мышление, отличать фейковые новости и манипуляции в СМИ от реальных фактов. В целом этот тренинг помог мне осознать важность медиаобразования в обучении и воспитании современных учеников», ‒ отметила преподаватель.
Ольга Романова, преподающая английский язык в Теоретическом лицее села Тецкань Бриченского района, также оценила качество обучающего мероприятия. «Тренинги по медиаобразованию сегодня необходимы и чрезвычайно важны. Эту информацию следует донести до всех, особенно до родителей. Тренерки дали нам очень ценную информацию, которой я обязательно поделюсь с родителями своих учеников. Я очень рада, что мне представилась возможность принять участие в этом тренинге», ‒ заявила она.
Анна Сивун, преподаватель Теоретического лицея им. Д. Кантемира (муниципий Бельцы), заметила, что «тренинг по медиаобразованию оказался чрезвычайно полезным и информативным. Он помог мне глубже понять принципы работы средств массовой информации, а также развить критическое мышление по отношению к информации. Факультативный курс по медиаобразованию особенно важен для учеников, поскольку он учит их анализировать и оценивать журналистские материалы, способствуя более осознанному потреблению информации и защите от манипуляций и фейковых новостей».
УСИЛИЯ ЦНЖ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ
Лоретта Хандрабура, одна из тренерок данного курса и соавторка учебной программы и пособия по медиаобразованию для 7-8 классов, подчеркнула, насколько важно правильно потреблять информацию, чтобы не распространять дезинформацию.
«Часто мы читаем только заголовки, не вникая в суть вещей, а потом делимся этой информацией, которая зачастую оказывается ложной. Таким образом, мы распространяем дезинформацию, даже не осознавая этого. После преподавания „=«Медиаобразования» мы рекомендуем вам проследить, как меняется поведение учащихся. Вы наверняка заметите, что изменяется их поведение и отношение к восприятию ими информации, к тому, где и как они ее получают или как они защищают свою личность в Интернете. Они начнут лучше осознавать определенные процессы вокруг себя», ‒ сказала тренерка.
До настоящего времени ЦНЖ обеспечил подготовку 253 учительниц, 208 преподавателей и преподавательниц гимназий и 277 преподавателей лицеев. Факультативный предмет «Медиаобразование» преподается в школах Республики Молдова с 2017 года и включен в Рамочную программу Министерства образования и исследований на всех трех уровнях образования – начальном, гимназическом и лицейском. ЦНЖ разработал учебную программу и пособия по медиаобразованию, которые бесплатно предоставляются учителям и учащимся.
«За эти годы ЦНЖ организовал более 40 тренингов, на которых прошли обучение более 750 преподавателей и преподавательниц. 2024-2025 учебный год – это восьмой год преподавания курса в школе. Это происходит благодаря учителям, которые поняли, насколько важно быть грамотными в области СМИ, уметь критически мыслить и защищать себя от опасностей онлайн-пространства. В этом году нам удалось обновить пособие для гимназий и напечатать его, в том числе и на русском языке, чтобы сделать доступным для учащихся школ с преподаванием на этом языке», ‒ рассказала Марианна Табунчик, руководительница программы в рамках ЦНЖ.
КОНТЕКСТ
В мае 2023 года, при поддержке International Media Support (IMS), Центр независимой журналистики разработал и представил проект Национальной программы медийной и информационной грамотности (МИГ). Документ представлял собой дорожную карту приоритетных действий, которые власти Республики Молдова должны были осуществить в сфере МИГ и цифровых технологий. Проект документа разработали в соответствии с международными обязательствами нашей страны и документами национальной стратегической политики в области образования и информационной безопасности.
По итогам обсуждения с представителями Министерства образования и исследований было предложено реструктурировать эту программу в межминистерский план под эгидой Министерства образования и исследований и Министерства культуры, а также при поддержке партнеров по внедрению из соответствующих государственных учреждений и организаций гражданского общества. Документ был утвержден двумя министерствами 17 мая 2024 года. Финансовые ресурсы для реализации этого плана будут выделены из государственного бюджета и внешних источников финансирования.
Материал публикуется в рамках кампании по продвижению Межминистерского плана по интеграции действий в области медийной и информационной грамотности, осуществляемой в рамках проекта «Реагируем, разоблачаем и противодействуем дезинформации» (READ), реализуемого International Media Support (IMS) совместно с Центром независимой журналистики (ЦНЖ) при финансовой поддержке Европейского Союза.
Его содержание является исключительной ответственностью Центра независимой журналистики и не обязательно отражает точку зрения Европейского Союза.
