Într-un context marcat de accesul timpuriu al copiilor la tehnologiile digitale și de o expunere constantă la conținut informațional nefiltrat, Ministerul Educației și Cercetării (MEC) propune un concept de plan de acțiuni dedicat integrării competențelor de alfabetizare informațională și media
„Carul s-a mișcat din loc. Multe din obiectivele și acțiunile pe care ni le-am propus în acest an au fost realizate. Dar este loc de mai bine: la nivel de implementare, modul de coordonare, comunicare intersectorială”. Sunt câteva dintre concluziile
Tinerii din Republica Moldova, cu vârste între 14 și 19 ani, utilizează frecvent platformele online pentru informare și comunicare, în timp ce implicarea în activități offline este mai redusă. Conform Studiul de evaluare a alfabetizării informaționale și media al tinerilor
Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Culturii au inclus, în planurile de acțiuni pentru 2025, mai multe măsuri menite să consolideze gândirea critică și consumul responsabil de informații. Se întâmplă inclusiv în contextul în care, anul trecut, cele două ministere
Aflată în vizită oficială la Chișinău, Kaja Kallas, Înalta Reprezentantă a Uniunii Europene pentru Afaceri Externe și Politica de Securitate și vicepreședinta Comisiei Europene, a subliniat importanța dezvoltării alfabetizării media în combaterea dezinformării. În cadrul unei conferințe de presă comune
Într-o lume dominată de informație, educația media trebuie integrată încă din primii ani de viață ai copilului, susține experta Natalia Grîu, invitată la ediția de Podcast CuMINTE din luna ianuarie. Ea atrage atenția asupra importanței alfabetizării informaționale în grădinițe, dar
