Alfabetizarea informațională este un instrument important de creștere a competențelor de gândire critică a cetățenilor, iar impactul unor astfel de inițiative se resimte în special în perioadele electorale. Este unul dintre mesajele conferinței anuale a verificatorilor de fapte din țările
Republica Moldova face pași vizibili în direcția alfabetizării media, însă eforturile instituțiilor publice rămân dispersate, iar lipsa unei politici naționale coerente limitează impactul acestora. Ministerul Educației și Cercetării avertizează că inclusiv cadrele didactice sunt vulnerabile la dezinformare, în timp ce
În Republica Moldova, alfabetizarea digitală devine tot mai mult o prioritate strategică. Agenția de Guvernare Electronică (AGE) a lansat, în perioada 2024–2025, o serie de programe de instruire și campanii publice care vizează reducerea decalajului digital, în special în rândul
Republica Moldova rămâne puternic expusă valurilor de dezinformare, iar lipsa unei politici naționale coerente de alfabetizare informațională și media limitează capacitatea statului de a construi o societate rezilientă. Deși Planul Interministerial AIM 2024–2026 reprezintă un pas important spre formarea gândirii
Spațiul media și informațional al Republicii Moldova, ca de altfel și cel global, e inundat zilnic cu informații false și de propagandă, în contextul unui război hibrid tot mai vizibil. Vulnerabilitatea în fața manipulării nu mai este o problemă abstractă,
Anul de studii 2025–2026 marchează al nouălea an consecutiv în care disciplina opțională Educație pentru media este predată în școlile din Republica Moldova. De aproape un deceniu, Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) contribuie la formarea unei generații de elevi care
