Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” (UPSC) din Chișinău a făcut pași importanți în ultimul an pentru integrarea alfabetizării informaționale și media în procesul de formare a viitorilor profesori. Măsurile se înscriu în obiectivele stabilite în Planul interministerial AIM, cosemnat
În epoca digitală, când volumul de informație accesibil publicului este mai mare ca oricând, dar există și mai multă vulnerabilitate în fața manipulării, instituțiile culturale capătă un nou rol: cel de a susține cetățenii în dezvoltarea gândirii critice și a
Într-un context marcat de accesul timpuriu al copiilor la tehnologiile digitale și de o expunere constantă la conținut informațional nefiltrat, Ministerul Educației și Cercetării (MEC) propune un concept de plan de acțiuni dedicat integrării competențelor de alfabetizare informațională și media
„Carul s-a mișcat din loc. Multe din obiectivele și acțiunile pe care ni le-am propus în acest an au fost realizate. Dar este loc de mai bine: la nivel de implementare, modul de coordonare, comunicare intersectorială”. Sunt câteva dintre concluziile
Tinerii din Republica Moldova, cu vârste între 14 și 19 ani, utilizează frecvent platformele online pentru informare și comunicare, în timp ce implicarea în activități offline este mai redusă. Conform Studiul de evaluare a alfabetizării informaționale și media al tinerilor
Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Culturii au inclus, în planurile de acțiuni pentru 2025, mai multe măsuri menite să consolideze gândirea critică și consumul responsabil de informații. Se întâmplă inclusiv în contextul în care, anul trecut, cele două ministere
