educatie media

Educația media va fi integrată în școlile alolingve din Republica Moldova. Programul pilot debutează la orele de limba rusă

Ministerul Educației și Cercetării al RM și Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI), în parteneriat cu Deutsche Welle Akademie și cu susținerea Ministerului Federal pentru Cooperare Economică și Dezvoltare din Germania (BMZ), lansează un program-pilot de integrare a conținuturilor de educație

Când criticăm omul, nu ideea. De ce Moldova nu știe să dezbată și ce plătim pentru asta

Există un tip de conversație pe care mulți dintre noi l-am trăit în ultimii ani și pe care îl recunoaștem imediat, chiar dacă nu știm cum să-l numim. Se întâmplă la masă, în grupurile de familie pe WhatsApp, la telefon

Gabriela Lungu, despre educația media prin teatru: „Copiii înțeleg mai ușor dezinformarea atunci când o transformi într-o poveste”

Într-o perioadă în care copiii sunt expuși tot mai devreme la informații distribuite pe Internet și rețele sociale, explicarea unor noțiuni precum dezinformarea, manipularea sau știrile false devine o provocare pentru părinți și profesori. O soluție alternativă vine din zona

Jocurile de educație media: exemple de proiecte locale pentru dezvoltarea gândirii critice

În ultimii ani, în Republica Moldova au fost lansate mai multe jocuri educaționale noi, concepute pentru a-i ajuta pe copii, adolescenți și adulți să înțeleagă cum funcționează mass-media și cum pot fi manipulate informațiile. De la simulatoare în care utilizatorii

Republica Moldova, printre statele remarcate de Consiliul Europei privind implementarea strategiilor de alfabetizare informațională și media  

Republica Moldova este adusă drept exemplu de către Consiliul Europei ca unul dintre statele ce a trecut de la inițiative dispersate de educare media a cetățenilor la o abordare instituționalizată, prin aprobarea și implementarea Planului interministerial de alfabetizare informațională și

Cine ar trebui să măsoare alfabetizarea informațională a populației din Republica Moldova

Republica Moldova nu dispune, în prezent, de un instrument național care să evalueze nivelul de alfabetizare informațională și media al populației. În lipsa unor date sistematice și comparabile, impactul inițiativelor existente rămâne dificil de evaluat, iar politicile publice din domeniul